［註：只是把生活的事情和感想紀錄下來，內容沒有主線，胡思亂想後寫下的短／廢文。］
我終於放大假，有時間整理自己的思緒，紀錄一下近來生活上瑣碎的感受。
(1) 無盡與無知
認識我的人都知道小妹對學習日語感興趣，但也會遇上瓶頸。我對著中日翻譯的功課很苦惱，自知日語詞彙不足，需要不斷翻查字典和瀏覽網絡文章，查核用詞是否正確，本以為翻譯租約很困難，但原來法律條文是最容易，因為條款沒有感情，你不用充分理解也可以翻譯出來。翻譯文學作品猶如往返兩個國度文化，當閱讀徐志摩的散文，我發覺連中文都不能完全理解，一知半解怎能把它轉換成另一種語言。日本人老師比我更了解徐志摩的生平和作品，徐志摩以詩句的形式書寫，老師連這種韻味都能夠用日文形式（五-七-五俳句，即櫻桃小丸子爺爺常說的那些）表達出來，讓我驚訝不已，知識的無窮無盡，無知的我，窮一生也學不完。
(2) 生きがい
早前提及在工作上遇到奇女子（詳見《胡思亂寫(9)》），現在我手上的個案出事都要獨自硬著頭皮做，所以心裏總有點不安。不安的情緒正正反映自己的經驗仍需要累積，技巧仍需要磨鍊，提醒自己入行的初心。剛過去的學期，我可以定期和小朋友做遊戲治療，遊戲治療這把刀算是磨鍊得較為純熟，開始揣摩到小朋友的心意，從過程中分辨得到哪些是「健康」/「不健康」的小朋友。
記得有位小朋友在遊戲的過程中，躺平在地墊上約一分鐘，很舒服的樣子，相信他很享受這個遊戲室的無拘無束，可以自己決定，喜歡玩就玩，喜歡躺平就躺平，暫時不用被大人催促。我回想起曾來遊戲室的小朋友，他們的家庭環境較為困難（有父母離婚、父親入獄等），加上香港社會的轉變，他們要活得快樂一點都不易。我改變不到現在的香港，但可以創造一個短暫的遊戲空間，願為小朋友留下美好的回憶，推動他們繼續好好活下去，同時逐步改變家長的心，從而為小朋友帶來開心的家庭生活。
生活在看似沒有希望的城市，要繼續活下去，唯有尋覓自己在這裏的意義。或許這是自我安慰，但每天看著荒謬的新聞報導和法庭判刑，你找不著屬於自己的生きがい（a reason of being alive），是很難活下去。
(3) 批鬥之下的悲劇
奧運比賽如火如荼進行。悲哀的是建制派批評香港羽毛球選手的衣著，運動員的責任是全力以赴參與比賽，但現在他的心理狀態受建制派影響，最終未能打出如期的水準，究竟誰要負起責任？不知不覺，原來批鬥已經開始，有人在網路批評，或者向國安處舉報，影響到別人，是不需負上責任，而這些批鬥隨時發生在我們的身邊，可能下次悲劇的主角就是我或你。有時，我也害怕會否被鄰居「篤灰」，家人時常提醒X生和Y太是「藍藥水」（家母喜歡用藍黃藥水來形容bc/yc），不要在大堂和升降機胡亂說話。
人與人之間最寶貴就是關係和信任，但在這個時代將要被破壞得體無完膚。
